课程名称：展示设计
课程英文译名：Display Design
总学时：48
学分：3
课程编码：X0101360
任课教师：李 颖 张力群
一、 课程的任务和教学目的
展示设计是一门理论结合实践的课程，前期调研、上机实验、设计方案模型等是本课程的重要组成部分。通过课程学习，学生可以在更短时间了解展示设计对人的行为和心理、社会经济生活的影响。通过该课程对展示设计的规律和设计行为有深刻的认识，综合掌握展示设计方法的基本能力，这对培养学生在日后的设计活动中更好地将设计融入社会生活和设计生产起到莫大的帮助作用。本课程属于设计性课程。
二、课程内容与基本要求
本课程要求学生在设计前期调研的基础上，结合电脑软件和手绘手作表达，运用展示设计的设计原理、展示设计的设计方法，在教师指导下独立完成综合展示设计的专业练习，内容包括：认识现有博物馆及商业展示空间、调研报告的制作、设计策划、设计方案、手绘手作效果图及模型等方面。
1、由指导教师教授展示设计原理及其构成的基本规律、手绘手作效果图及模型的方法和技巧；
2、学生完成基本练习，教师讲解、师生集体讨论、教师总结由设计得到的结果。
3、完成方案设计文本与模型
三、 与各课程的联系（先修课程等）
无
四、学时分配
1、前期展示设计基本状况认识 4学时
2、设计前期的考察调研 4学时
3、调研讨论与研讨 2学时
4、调研报告制作与调研报告讲评 8学时
5、现场测绘与设计策划 2学时
6、构思草图 4学时
7、具体方案设计 12学时
8、手绘图纸及效果图表现 12学时
五、教学环节要求与安排
本课程要求在多媒体环境下进行教学，通过大量的形象资料比较直观地展示设计作品及其特点，加深对设计理念的理解。
学生每人配置1台安装有Photoshop7、Coreldraw9（Illustrator10）或更高版本的图形设计软件和Power point应用软件等，并能流畅运算的计算机。
手绘手作需学生自行购买所需的绘图材料和工具以及模型材料。
六、考核办法
实验报告：本课程需实验报告文本，以学生设计作品及模型为实验考核依据。
评分方法：以设计作品为依据，各任课教师与教研室其他教师（三人以上）集体评分。成绩按百分制记分，60分为及格，原则上85分以上控制在30％左右，70分以下控制在
20％左右。
七、教材与参考书
主要参考书：
《展示设计》（史习平、马赛、董宇主编，清华大学出版社，2005年）
《现代展示设计教程》（朱淳著，中国美术学院出版社，2002年）；
《汉诺威世界博览会设计》（杜异等编著，嶺南美术出版社，2002年）。
《商业展示与设施设计》（汪建松编著，中国建筑工业出版社，1999年）。
Display Design
