中文
|
English
首 页
中心概况
专业介绍
师资建设
教师作品
中心概况
课程设置
教学研究
教研项目
教学论文
教材建设
工 作 坊
设计竞赛
竞赛信息
获奖作品
社会服务
设计项目
创新设计
专利申请
专利名录
申请模板
学生活动
学生社团
学生科研
课余活动
学生社团
感悟“学会生存”
2009-07-17 08:41:43
学会生存 Learn to survive,
学会沟通 Learn to communicate
学会学习 Learn how to learn
学会技能 Learning to skills
这是联合国教科文组织对学习下的定义:
第一要学会生存。要善于学习,易于适应环境。只有适应环境、才能生存,只有很好地适应了环境,才能进一步谋求发展。第二要学会沟通,沟通是一门艺术。第三要学会学习,以适应信息化、适应信息大爆炸。学习要抓住重点、掌握方法。学习理论联系实际、举一反三。第四要学会技能、适应职业生涯。
学会生存、学会沟通、学会学习、学会技能,这是学习的四个要素和目标。其中,有三个要素和目标中都谈到了“适应”。看来,“适应”确实是一个问题。
适者生存。这个词语对于人们来说,是非常熟悉的一个词。或许就是因为太熟悉了,所以,我们一般的人对很少对它进行深入的理解、掌握和研究了。
适应,其实就是为了更好地生存。只有先求的生存,才能谈的起发展。要生存,就必须去适应包围自己的那个大环境、小环境。允许有自己的主见,但最好不要轻易发表意见;允许有自己的看法,但最好不要轻易说起想法。一句话,无论如何适应,都是为了更好地生存下来。意见和想法,不轻易间说出来后,可能会成为前进的“绊脚石”。
学会适应,就是要到那山唱那首歌。但凡有所作为者,都要适应一个新的环境。这个环境,是自然环境,是人文环境,是政治环境,是社会环境,是生活环境……在自然面前,个人是沧海一粟,在社会面前,个人还是沧海一粟。所以,我们没有必要过高估计自己的能力,不要去改变已有的环境,学着去适应吧,不过在适应中保持“原来的那个自己”,不要随波逐流。
现实生活中,既然那个环境我们无法改变,就不要枉费“心力”去改变了。这个时候,学会适应其实是最好的选择。适应了环境,就能营造一个“生存发展”的好环境。
学生活动
Student activities
>>
学生社团
| Student Societies
>>
学生科研
| Student research
>>
课余活动
| Ex-curricular activities
技术支持:isuex@qq.com