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新闻公告

难忘的WORKSHOP ( 四)

2009-08-03 09:16:39　[976]

章琴琴（06届学生）

等到大家都走了的时候还是在回味那些被名为HID的日子，出于女孩子的敏感或者说是多情，一直一直都还不舍就这么结束了，那些日子值得一辈子的铭记，却不知道该怎么记录下来。

很庆幸遇到了佐罗这位愿意分享的人，从一开始的介绍就是那么亲切，他似乎就像是一个似曾相识的朋友，慢慢告诉你有关他的世界，有关意大利的设计，有关工业设计的那回事，呵呵，那么亲切的一个老外，所以那么迷人吧，真的是很喜欢很喜欢这样的一位老人（怎么表达都不对，教授，老师，老外都太浅了，我只能想到亲切的老人，呵呵），还有就是其他组的组员，无论是提意见的还是交流进程的，一次次的都很真诚，再次感谢那些热心的提供宝贵意见的某某某，这样的设计氛围，印证的某人的话：这样才叫工业设计么！其次呢，三个女孩子，夸奖下自己吧，真的不容易，是呀，没得什么奖，没有得到认可，可是，我们很努力很认真了谁敢说不好呢。从开始两个人的ppt，到后来一步一步的改进，看起来简简单单其实每一步都很辛苦，值得纪念的是每个过程我都有份，排版，找图，P图，试着用蹩脚的photoshop来P产品，试着练自己的胆子上台演讲。

也许一个组里有一个强悍的人，其他的都会很轻松，自己对自己不负责任的轻松，但是没有强悍的，那么这个组合就是强悍的（不以结果而论）。那么合作的意义也就在此了~

workshop对大三的孩子来说来的真是时候，不管是设计方法，整个设计感觉的寻找，设计气氛，一起干事的经历，都无疑是一笔无可厚非的财富。留下的纪念大概就是大学最后一次很阳光的一笔了，大家都很辛苦也很幸福，曾经我们workshop过！

 

 

郑沪丹（06届学生）

十分幸运在即将离开校园的最后一个暑假能够参加这样一个有意义的活动。满心期待它的到来，也很认真、热忱的参与了整个过程，至于结果或许已经不再那么重要了。

仍然记得7月8号早上，佐罗教授一行三人出现在教室时我们每个人脸上那兴奋的表情，真像喝了蜜一样，从心里甜到嘴角。7天的相处，我们从他们身上看到了对设计的执着。

42个人，9个团队，一片自己的小天地，充满了设计的氛围，也不免叶老头(我们可爱的系主任）的一句感叹：这样才像工业设计专业的教室嘛！或许是专业特色，我们更清楚的知道团队的合作对于一个项目的重要性，我们也更清楚的知道在合作的过程中什么时候应该力争，什么时候应该包容。无疑，这次的workshop给了我们一个比较正规的经验。

七个环节其实我们应该是不陌生的，重点是我们的产品常常脱离之前所做的准备，我们不知道问自己为什么，不知道很多时候必须往回走，不知道设计的过程不是一条直线而是一条迂回线。我们在不断肯定与否定中前进，这是我们之前没有过的经历。

 

王莹（08届学生）

假期即将来临的时候，我得到一个令我有几分意外的消息：我将有机会参加 HID09workshop 。七月，带着兴奋和小小的紧张，大一的我第一次

拥有了一个与外国教授、专业老师和学长学姐们交流的机会。

真正的挑战还未开始，从老师和学长的严肃认真的准备中，我也感到了这次活动的重要性。前期调研，毫无经验的我看着学长学姐们忙忙碌碌，也是虚心请教，尽可能的帮大家查找资料。去鸿雁调研，也是我第一次这么近距离的深入企业，感受产品，接触企业领导和工程师，激动之余也可谓收益匪浅。

佐罗教授来了，他不俗的气质，认真的讲课，独特的设计理论和方法一下抓住了同学们的眼球和耳朵。虽然有语言的障碍，但通过钱晓波博士的翻译，一切并不妨碍我们的交流；更何况，我们的笑容和对于设计的一样的热情是可以跨越一切文化和语言的差异的。从讲座中获取意大利的先进的设计理念和方法，从同学们的报告中锻炼自己、相互交流，从小组的讨论中学习团队合作，在和教授和博士的交流中不断改进方案，这十天我过得忙碌而充实。特别是在真正做产品和版面的时候，我才发现了自己在各个方面的不足，我的手绘、软件、英语和对设计的理解都还有太多的改进的空间；在团队中有时大家都会对自己的想法充满怜爱，我也不例外，但团队合作只能是整合大家的想法，做出最合理的判断。经历了争论、反复修改、老师的不满意、长时间的思考和努力，我不仅加深了自己对于设计的理解，也经历了一次对于心理的考验。

在最后的展示中，因为种种因素，也许我们组并没有取得自己理想中的成绩。但看着我们的设计成果，我充满了欣慰和自豪。感谢教授和两位博士感谢我们的老师，感谢鸿雁电气，感谢STARRY的柯晨、娜娜、小强和文懿。对于设计，我们还有很远的路要走，真的希望有一天，真的能实现教授对我们的期望——米兰再见。不管心中的梦想离我还有多远，这次workshop都将是我心中最美好的回忆！

 

叶纯阳（06届学生）

起初不了解workshop为何物，以为是老外扫扫盲，走形式的东西。后来听了叶老一席话，觉得还有点意思，就决定留校试试。

迅速地分了组后，前期准备过程让我着实忙碌了一把。我发现由于组员的投入，我不得不认真看待之前一直摒弃的市场调研。甚至真的跑市区做访问调查，这个过程陌生而新鲜。尽管以前也有过团队合作，这次却体会到不一样的味道。

最大的感触就是自己的英语水平烂到可以。前期做易拉宝和ppt讲解部分的时候，都是个不小的阻碍。在佐罗来了之后，这个缺点更是暴露的体无完肤。我甚至无法正确表达自己的设计思想。于是我总是向晓波老师求救，可是她对我说：“你必须说英语。”后来我意识到这不单单只是一次简短的交流，作为一门无国界的学科，如何传达自己的设计思想是我之前没想到的。于是，我决定，好好学设计，好好学英语。

第二大感触就是自己之前做的产品设计的推敲太过于肤浅了。在这次workshop中我真正领略到什么叫概念推敲，头脑风暴。我们几乎花了所有的时间提炼我们的概念。以致在最后的陈述时让我很担心我们那简陋的表现方式。不过还好佐罗的一席让人欣慰的点评，让我觉得，三天的通宵没白费。总之，通过这次workshop，我认为是有收获的。它让我终于有点认识到什么是设计。也让我见识了国外设计师对于设计的严谨和热爱。期间，各组的努力也让我感叹，以前怎么没发现这帮同学这么有才。相比之下，我需要学的东西太多太多了。

我要感谢下小董的电话，不然我就会一直蹲家里看电视度过这个暑假。我要感谢我们tomorrow小组的每一个成员，在这段时间了，我们一起生活，一起讨论，一起设计，一起奋斗。虽然我属于喜欢单干型，但是我不得不说，如果不是大家齐心协力。这次的设计绝不会有这么满意的结果。

 

钱春源（07届学生）

大学里有很多可以珍惜的，但很少有像workshop这样让人过得充实而且有意义的。在这里我们学到了：佐罗的设计思想、奉献精神和协作精神。

设计态度：一个产品要传达出一种感觉，即让人们使用的时候产生感觉。作为设计师，我们要多与不同的人接触，体验不同的生活。文化，环境，娱乐等外界环境都可以教导我们要热爱生活，因为这是做设计的根本。

战略设计：1. Difference 我们在做设计的时候，应该尽量想怎么跟其他人做的不一样（个性化定制） 2. Design thinking 设计师一系列能力的体现，充分考虑到市场、环境、战略决策等多种因素 3. Coordinated 传播方式的转变（产品与传播同步进行） 4. Take in count people and planet 可持续发展

产品创新过程的一些方法：从调研开始，我们有很多的工作要做，这样做出来的产品才能赋予它意义。蓝图版、场景版、风格版、概念版、故事版、产品版、细节版。这样的过程给我们的设计指明了方向。

我们小组的名字叫做free air ，我们希望我们小组的人在做设计的时候都能放开思维去想，像空气一样无拘无束，真正做到out of box.我们小组一直以快乐做设计为指导，整个过程中我们不仅学习设计思想，同时我们也学习怎么好好的协作。我们好好的享受这个过程，所以在这个过程中我们一直都保持着快乐的心态，同时团结协作。free air一直是被快乐的气氛包围，所以我们学的其实很快乐，学会他们的思维方式和设计方式。在这个过程中，大家一起头脑风暴，然后出方案，一起做陈述，这是一个团结合作的过程。在小组里我真的找到了快乐的意义和协作的重要性，所以过的真好。

 

文辉（07届学生）

什么是大学生活？我一直在问这一个问题，经常处在迷茫之中，仿佛自己处在一潭永远都不能变的清澈的死水里面。我不能找到自己，目标在变淡，抱负被无聊消磨，前途被“阴霾”包裹。我怎么冲破这些禁锢。

 这次的workshop的学习让我重新找到生活和学习的自我。我们要做的就是找到一种自我是的感觉。“感觉”一词是我在此次学习中理解最深的东西。

我们经常说的一句话“这设计有感觉”！为什么外国的教授上课比国内的老师上课来的实在生动，学生上课有激情，心甘情愿的去付出，我想来源于国外教授那种注重学生自身的感情因素的教学方式，而不是国内老师的传经式、灌输式的教学方式。

   在workshop中我能清楚的感觉到自身的投入，自我价值的体现，感情上的愉悦。有种苦尽甘来的体会，而我们的老师上的课简直在给我们催眠。他们的教学给人的而感觉是“老师是为了完成教学任务，学生是为了应付作业，双方都没有倾注激情和感情，所以我们的课程就死水一潭。”

  还有一点就是，我们的教学太不系统了，不管是在教学上还是参加比赛上，我们都没有去一步一步的完成所需要的步骤。而是直接提取一个偶然的想法即我们所谓的“灵感”就跳到产品环节，这就是我们的产品仅仅是一件产品的缘由。因为我们没有去赋予和挖掘其本身的故事。总的来说，这次workshop对我的影响不只是学到的一些方法，我也找到了生活中最重要的东西。