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课程英文译名：Design Sketch

任课教师：李 颖    吴一剑

设计素描教学除具备艺术专业素描基础训练以外，还需要着重于工业设计专业的特殊要求。本课程的目的除了培养学生扎实的造型理解能力以外， 还需要培养学生对工业设计的职业敏感和设计的观察方法和思考方法。

    本课程的任务是：学习设计素描的基本原理，培养初步的审美表现和分析产品的能力，学习设计索描的基本方法，理解设计素描的基本原理。培养学生从设计的角度而不是从艺术的角度来理解产品设计与设计素描的关系。

1．让学生认识物象在空间中的形体变化、形与形的关联及构成关系。

2．改变物象在空间中的透视，训练学生对物象在空间中变化的想像力和学生的默写能力，记忆能力。

3．学会从多角度、多方位和用不同方法观察对象并将其逻辑地。有序地组构在画面中。

4．学会以一个设计师的观察方式和思维方法来逻辑地分析、剥离物象，并进行准确、生动地表达

设计素描课分为三个教学单元

 

 ●设计素描共有四项教学内容

1．第一单元：线性描述以线为主，强调对形、体、结构的准确、生动的表达。

2．第二单元：空间建构调整所表达对象的空间与主次关系，强调对空间变化的感受与表现，强调对物象的空间建构。

3．第三单元：空间悬体要求学生自主定位，尝试改变物象的透视及空间关系，强调对学生形态变化与空间造型、想像的训练。

4．选定物象，要求学生逻辑地思考、推理、表达：以写实具象——意象——抽象的路径，有序地体验物象的变化与表现。

无

 

1．第一单元：线性描述                 12学时

2．第二单元：空间建构                 14学时

3．第三单元：空间悬体                 14学时

4．第四单元：物象的变化与表现          8学时

 

本课程要求，室内专用画室与室外写生相结合的环境下进行教学，通过大量的动手绘画感受、理解、分析、想像、计划、推理、徒手表现加深对造型设计的理解。

 

课堂绘画作业：

1．第一单元：对开纸4幅

 2．第二单元：对开纸4幅   

 3．第三单元：对开纸2幅

 4．课外作业：“变形练习”16开纸16幅

教材：《中国美术学院设计基础部留校作品选：设计素描篇》周刚 主编 浙江人民美术出版社2005

 参考书：《设计素描创意》邢庆华 著   东南大学出版社        2007

                 《设计素描》    唐鼎华 著   上海人民美术出版社    2007