工业产品设计实验教学示范中心-杭州电子科技大学

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作业作品

  • 收纳与移动 [87]

    2015年

    27 4月

    伊顿在《造型与形式构成》一书中有这样的描述:“师生关系中最宝贵的时刻,即当教师成功地点亮学生的智性火花,迸发出他们自身的灵感之时,这种课内活动及创造过程式应重视的。语调、节奏、措辞、时间和地点、学生当时的精神状态,以及其他形成一个充满活力...

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  • 折叠与收纳 [210]

    2015年

    09 4月

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  • 思维可视化——概念地图 [186]

    2015年

    17 3月

    概念地图是将某一主体的相关的不同级别概念或命题连接起来,形成关于该主题的概念或命题网络,即一种知识的组织与表征的方式。是一种知识以及知识之间的关系的网络图形化表征,也是思维可视化的表征。一幅概念地图一般由“节点”、&ldquo...

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  • 新年好书推荐 [119]

    2015年

    28 2月

    美国麻省理工学院是全球最为卓越的工科院校之一,并以其校内创新创业支持体系著称。学生在校期间就一边接受创新创业的辅导,一边启动创新创业,可谓是知行合一。尽管近年来因制造业整体从美国迁出,造成许多行业的设计创新缺乏制造实验基础,但麻省理工创新模式的竞...

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  • 创意思考任课教师叶丹、蒋琤琤教学心得 新生研讨课《创意思考》开课至今已有三个年头。最初设计这门课程旨在打破应试教育的某些教学模式,让学生在思考的方式方法上有所改变。应试教育的特点是教育学生用“正确的方法”得出&ldquo...

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  • 电子书设计作品二 [245]

    2015年

    05 1月

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  • 由学工部主办,校先锋总队承办的2013—2014学年校先进班集体评选大会,日前在下沙校区科技馆举行。校党委副书记金一斌、各相关职能部门负责人、各学院教师和学生代表等参加。 先进班集体评选一直以“我们在一起”为...

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  • 12月10日星期三在杭州电子科技大学学生活动中心举办了2012级工业设计班电子互动书展览,本次活动由数字媒体与艺术设计学院艺术系李戈老师策展,展出了工业设计专业视觉传达设计课程的学生作品。作品包括7件儿童电子书和2件商业杂志。儿童电子书有《龟兔再跑》...

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  • 创意思考课程作业 [267]

    2014年

    09 12月

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  • 11月28日至30日,由浙江省大学生科技竞赛委员会主办、我校承办、省经济信息化委员会协办的浙江省第六届大学生工业设计竞赛,在我校举行。 本次比赛的主题为“光的表情”,要求运用LED、有机EL、等离子等新技术,探索更加丰富...

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